หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ เป็นหลักสูตรการศึกษาที่ส่งเสริมความรู้ ความสามารถในการค้นคว้าวิจัย เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่หรือนวัตกรรมซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและประเทศ

หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา ได้รับอนุมัติจากสภามหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต และผ่านการพิจารณาความเห็นชอบจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ให้เปิดดำเนินการ ตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2549 มุ่งเน้นการผลิตดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา กลุ่มวิชา จิตวิทยาการเรียนรู้และการสอน (Psychology of Learning and Instruction) กลุ่มวิชา จิตวิทยาการบริหารจัดการ (Psychology for Management) และ กลุ่มวิชา จิตวิทยาการให้คำ ปรึกษา (Counseling Psychology) ที่กอร์ปด้วย พลังปัญญา คุณค่า คุณธรรม คุณประโยชน์ เพื่อพัฒนาศาสตร์ และวิชาชีพทางจิตวิทยา สู่การเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์และสังคมให้เข้มแข็งและยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตดุษฎีบัณฑิตทางจิตวิทยา ให้เป็น นักวิชาการ นักวิจัย อาจารย์ และผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีความเชี่ยวชาญทางจิตวิทยาตามสมรรถนะที่พึงประสงค์ด้านความรู้ (Knowledge Competencies) ด้านการรู้คิด (Cognitive Competencies) ด้านการวิจัย(Research Competencies) ด้านการปฏิบัติ(Performance Competencies) และด้านคุณธรรม(Moral Competencies)เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการนำศาสตร์และนวัตกรรมทางจิตวิทยาไปใช้ เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทิศทางที่พึงประสงค์ตลอดจนสร้างสรรค์คุณภาพชีวิตและบริบทแวดล้อม เพื่อมุ่งสู่คุณภาพ และดุลยภาพที่ยั่งยืนของมนุษย์และสังคม

ปีการศึกษา 2554 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา มีการปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ มุ่งเน้นการผลิตดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา กลุ่มวิชา จิตวิทยาเพื่อพัฒนาศักยภาพมนุษย์และองค์การ(Psychology for Developing Human Potentials and Organizations) กลุ่มวิชา จิตวิทยาการปรึกษา (Counseling Psychology) และ กลุ่มวิชา จิตวิทยาเพื่อบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ (Psychology for Person with Special Needs)

ในปีการศึกษา 2559 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา มีการปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 มุ่งเน้นการผลิตดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา กลุ่มวิชา จิตวิทยาเพื่อการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (Psychology for Developing Human Potentials) เป็นหลักสูตรแบบ 2.1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัย โดยมีการทำดุษฎีนิพนธ์ที่มีคุณภาพสูงและก่อให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพขั้นสูงและศึกษารายวิชาเพิ่มเติม เป็นหลักสูตรที่ส่งเสริมความรู้ความสามารถในการค้นคว้าวิจัย เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่หรือนวัตกรรม ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนางานสังคมและประเทศ

ในปีการศึกษา 2562 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา ได้มีการปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ.2558 โดยปรับเปลี่ยนให้มีความทันสมัยมากยิ่งขึ้น เปลี่ยนเป็น หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (Doctor of Philosophy Program in Psychology for Developing Human Potentials) มุ่งเน้นการผลิตดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ แบ่งรูปแบบการศึกษาเป็น 2 แบบ คือ แบบ 1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยและ แบบ 2.2 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยและศึกษารายวิชาเพิ่มเติม

หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาเพื่อการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ เป็นหลักสูตรการศึกษาที่ส่งเสริมความรู้ ความสามารถในการค้นคว้าวิจัย เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่หรือนวัตกรรมซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและประเทศ

แบบ 1 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยโดยมีการทําดุษฎีนิพนธ์ที่ก่อให้เกิดความรู้ใหม่สถาบันอุดมศึกษาอาจกําหนดให้เรียนรายวิชาเพิ่มเติมหรือทํากิจกรรมทางวิชาการอื่นเพิ่มขึ้นก็ได้ โดยไม่นับหน่วยกิต แต่จะต้องมีผลสัมฤทธิ์ตามที่สถาบันอุดมศึกษากําหนด โดยหลักสูตรใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบ 1.1 คือ ผู้เข้าศึกษาที่สําเร็จปริญญาโทจะต้องทําดุษฎีนิพนธ์ ไม่น้อยกว่า 48 หน่วยกิต

แบบ 2 เป็นแผนการศึกษาที่เน้นการวิจัยและศึกษารายวิชาเพิ่มเติม โดยมีการทําดุษฎีนิพนธ์ที่มีคุณภาพ สูงและก่อให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการและวิชาชีพ และศึกษางานรายวิชาเพิ่มเติม โดยหลักสูตรใช้รูปแบบการเรียนการสอน แบบ 2.1 คือ ผู้เข้าศึกษาที่สําเร็จปริญญาโทจะต้องทําดุษฎีนิพนธ์ ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต และศึกษางานรายวิชาอีกไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต